科学的手法による個別最適化支援
ウィズ・ユー伊奈中央は、AIDMA（アイドマ）の原理を療育分野に応用した独自の個別対応システムを構築し、保護者様やお子様ご自身から得意なことや苦手なこと、好きなことなどを詳細に聞き取った上で、興味関心を持ってもらえそうなことに自然に誘うことで活動をスタートしています。言語等の直接的なコミュニケーションだけではなく非言語や間接的な働きかけを継続し、お子様が興味を惹かれているものを探したり、対象物を共有できる状況を作ることで豊富な会話機会を創出し、自然と活動できる土台を作り上げています。
愛着障がいを研究する米澤教授から助言と監修を受けながら支援マニュアルを共同制作し、発達障がいと混同されやすいが異なる対策が求められる愛着障がいに対する専門的な理解を深めています。この学術的な連携により、お子様一人ひとりを正しく理解し特性に合わせた支援を実践し、将来自立した日常生活を過ごせる未来につなげられるよう、柔軟な発想で確度の高い療育プログラムを実現しています。
自立心を育む成長支援環境
ウィズ・ユー伊奈中央では、お子様が自発的に活動し、挑戦と成長を続けられる個別性の高い放課後等デイサービスを心がけ、WITH☆WE’S☆WISDOMの理念に基づいて、お子様が主役となって活動できるよう支援しています。プログラムを用意しながらも無理に強制することなく、お子様の成功を祈りながら一緒に考えていくスタイルを採用し、失敗も成長も重ねながらさらなる発展を遂げられるよう、継続的な支援を提供しています。
モンテッソーリ教育を導入して児童生徒の内発的な成長と発達を促進する環境を整備し、個別対応をメインとしながらも年齢や能力の異なる仲間と交流する機会を設けることで、お互いに刺激を受けながらコミュニケーション能力や言語能力に留まらず多くの成長を遂げるきっかけを創出しています。慣れてきた後はお子様が主役となって活動できるよう促し、できることを増やし自信を付けていただけるよう支援し、持続的な成長を実現しています。
包括的な発達支援プログラム
ウィズ・ユー伊奈中央は、発達に何らかの特性があるお子様を対象として、障がいのあるお子様だけでなくグレーゾーンのお子様にも利用機会を提供し、一人ひとりの発達段階や性格、得意不得意などに合わせた個別性の高い療育や発達支援を手掛けています。多岐にわたる療育プログラムに対応し、それぞれの興味関心が向く方向性に合わせた学習や体験活動などを積極的に提案することで、お子様の成長を見守りながら自発的に活動するなかで学びを深めるお手伝いを行っています。
スタッフがお子様の傍で見守りながら、できることやできないことを把握し、それまでできなかったことに積極的に挑戦したり、周りのお子様と遊んだりするなかで、個々のペースで学習スキルや生活スキル、社会的スキルなどを育んでいただけるよう支援しています。多様なニーズにお応えするプログラムを用意することで、お子様が自然に興味を示すものを発見し、遊びや学習を続けるなかで興味のある分野で学びを深めたり、言語や社会性といった将来的に必要になる能力を育むきっかけを提供しています。
安定的な運営体制と地域連携
ウィズ・ユー伊奈中央は、ニューシャトル伊奈中央駅の徒歩圏内という利便性の高い立地で、2歳～18歳までの幅広い年齢層を対象として、0～6歳の未就学児を対象とする児童発達支援と6～18歳の小学生から高校生までの児童を対象とした放課後等デイサービスを統合的に運営し、何らかの支援を必要としているお子様に寄り添い、ご家庭や学校とは異なる場所で伸び伸びと活動できる時間を提供しています。
平日10:00～18:00の営業時間で安定的なサービスを提供し、障がいのあるお子様で受給者証をお持ちの方、又はこれから取得する予定の方を対象として、徒歩通所だけでなく送迎サービスを用いた通所も気軽にご相談いただける安定的な体制を整えています。集中して宿題ができるよう個別の学習机を設け、習慣、リズム、ルールを守る、保つという意味でも宿題をすることは大事であると考えた対応を行い、それぞれのお子様の発育や発達に合わせた取り組みを実施するとともに、ご家庭での取り組みについても継続してご協力させていただき、家庭と事業所が連携した総合的な支援体制を構築しています。
