福祉六法の覚え方が最速暗記のカギ！語呂や年号と順番の裏ワザで保育士試験対策も万全

「福祉六法、名称も年号もごちゃつく…」そんな悩みを、語呂＋背景で一気に整理します。保育士・介護福祉士などの過去問では、成立順や年号の並べ替えが頻出。とくに1940年代（生活保護・児童・身体障害）と1960年代（精神障害、老人、母子）で混同しがちです。ここでは、1分で全体像→語呂→背景→ミニテストの順で迷いを断ち切ります。

厚生労働省や各法の公布年を基に、旧称と現行名を並べて確認し、引っかけ対策までカバー。たとえば、「自身の生活を知る老母」の語呂で6法を一発想起、年表で近接年号の取り違えをゼロに。音読・書き取り・フラッシュカードの具体的手順も提示し、今日から得点につながる運用法まで落とし込みます。

短時間で「覚えたつもり」を卒業し、本番で確実に並べ替えられる状態へ。この導入から、スイスイ定着する学び方を一緒に始めましょう。

福祉六法の覚え方がスイスイ定着！導入から全体像まで一気見

福祉六法とは何かを30秒で押さえる要点解説

戦後の日本で整備された福祉六法は、弱い立場の人の生活を支える基幹法律群です。対象は生活困窮・児童・障害・高齢・母子家庭で、順番と年号を押さえると試験の並べ替え問題に強くなります。定番の福祉六法覚え方は語呂合わせ＋年号の紐付けで、たとえば「自身の生活を知る老いた母」を使えば、児童→身体→生活→知的→老人→母子の並びを一気に記憶できます。さらに年表で昭和期の制定ラッシュを俯瞰すると、短期記憶が長期記憶へつながります。まずは役割を一文で把握しましょう。要点は6法の対象と制定順を同時に覚えることです。

• ポイント

  • 対象領域が明確（生活・児童・障害・高齢・母子）
  • 順番と年号が頻出（戦後から1960年代に集中）

名称と現行名をダブルチェックで混同知らず

試験では旧称や改正後の名称が混在しやすく、ここで取り違えると失点につながります。旧称と現行名を見比べてどちらで問われても即答できる状態にしておきましょう。特に知的障害分野は名称変更の歴史があるため、出題の文脈に応じて判断できると安心です。合わせて制定年も横に置いて覚えると、名称→対象→年号がひとまとまりで定着します。以下の対応表を使ってダブルチェックしてください。混同ゼロが最速の得点力です。

区分	旧称（参考）	現行名	典型的な対象・趣旨
生活	同名	生活保護法	困窮者の最低生活の保障
児童	同名	児童福祉法	子どもの健全育成と保護
身体	同名	身体障害者福祉法	身体障害者の自立支援
知的	精神薄弱者福祉法	知的障害者福祉法	知的障害者の福祉
高齢	同名	老人福祉法	高齢者の福祉施策
家庭	母子及び寡婦福祉法	母子及び父子並びに寡婦福祉法	ひとり親・寡婦の生活支援

福祉六法の覚え方を「語呂」と「背景」で両取りする理由

福祉六法覚え方は語呂合わせで順番を即暗記し、時代背景で年号と理由づけを行うのが最短です。語呂は「自身の生活を知る老いた母」。対応は、自＝児童（1947）・身＝身体（1949）・生活＝生活保護（1946）・知＝知的（1960）・老＝老人（1963）・母＝母子（1964）です。ここに「戦後直後の貧困対策が起点、その後に障害、1960年代に高齢とひとり親支援が拡充」という流れを重ねると、なぜその年に成立したかが理解で補強され、忘れにくくなります。最後は声に出して整える手順で定着させましょう。

1. 語呂を音読して順番を固定
2. 年号のミニ語呂で数字を付与（例：47＝死なないで児童、49＝よく身体）
3. 背景を一言で理由づけ（戦後救貧→障害→高齢・家庭）

重要ポイント

• 語呂で短期記憶、背景で長期記憶

• 順番→年号→背景の順に重ねると失敗しません

福祉三法の歴史を入り口に福祉六法の順番と年号をスッキリ覚える

福祉三法はこう押さえる！成立年順と覚え方のコツ

戦後の入口は福祉三法です。成立年順は、生活保護法（1946）→児童福祉法（1947）→身体障害者福祉法（1949）の並びを固定しましょう。おすすめは語呂とストーリーの併用です。語呂は「生活をよそに児童が身体張る」で順番を一気に記憶、年号は「苦（46）しい生活」「死なない（47）児童」「良く（49）動く身体」と数字連想で補強します。保育士試験や社会福祉の並べ替え問題はこの3本柱が土台です。まず三法を固めると、その後の拡張（知的・老人・母子）も迷いません。以下のポイントを意識して記憶をロックしましょう。

• 順番は生活→児童→身体の固定が最優先

• 年号は46・47・49をセットで口に出す

• 語呂と数字連想を同時に使って短期から長期記憶へ

三法を先に確定させることが、福祉六法覚え方の近道になります。

並べ替え暗記に効く3ステップ連想法

年号や順番の取り違えを防ぐには、社会→生活→障害と広い概念から具体へ落とす連想が効きます。次の3ステップで暗記を固めてください。まずは視覚イメージ化、次に音読、最後に手書きで定着という王道手順です。短時間でも繰り返すことで、試験本番のスピード勝負に強くなります。

1. イメージ化：戦後の困窮で「生活」を守る→「児童」を保護→ケガや病で「身体」を支援、と社会の課題推移を映像化する
2. 音読固定：生活保護法1946、児童福祉法1947、身体障害者福祉法1949を連続3回読む
3. 手で書く：年号だけを見て法名を反射書き、逆に法名から年号を書く

この順で訓練すると、並べ替え問題の初動時間を短縮できます。短い学習でも毎日反復するのがコツです。

福祉六法が1960年代に拡張！流れと年号が自然に頭に入るワザ

福祉三法のあと、1960年代に知的障害者福祉法（1960）→老人福祉法（1963）→母子及び父子並びに寡婦福祉法（1964）が加わり、福祉六法が完成します。順番とセットで覚えるなら、定番の語呂「自身の生活を知る老いた母」が便利です。配列は生活→児童→身体→知的→老人→母子で統一し、年号は46→47→49→60→63→64の右肩上がりで記憶。特に60・63・64の近接は取り違えやすいので、語呂と数字連想を重ねて固定しましょう。数字連想は「60＝知恵の輪」「63＝むざんを防ぐ高齢支援」「64＝無視しない母子支援」が定番です。以下の一覧で視覚的に整理し、素早く復習しましょう。

法律名	成立年	覚え方のヒント
生活保護法	1946	苦（46）しい生活を保護
児童福祉法	1947	死なない（47）児童を守る
身体障害者福祉法	1949	よく（49）動く身体
知的障害者福祉法	1960	60は知恵の輪で覚える
老人福祉法	1963	無惨（63）を防ぐ高齢支援
母子及び父子並びに寡婦福祉法	1964	無視（64）しない母子支援

三法から六法への流れは、戦後復興から高度成長期の社会課題の拡張として理解すると腹落ちします。

年表使いで年号の取り違えミスをゼロにする秘訣

年号を誤らない最短ルートは、年表を軸にした反復です。縦に年、横に法名を書き、46→47→49→60→63→64の等間隔な上昇パターンを目で追うと、記憶のフレームが強固になります。実践のコツは、年表を見て法名を即答、法名を見て年を即答という双方向のドリルです。さらに、混同しやすい60・63・64には色分けや太字でアクセントを付けるとミスが激減します。仕上げは30秒シャドーイングです。

• 視覚固定：年表をスマホ壁紙やノート先頭に配置

• 双方向ドリル：年→法、法→年の即答練習

• アクセント：60・63・64に強調を付ける

この3点を習慣化すれば、福祉六法覚え方の中核である順番と年号の混同が起きにくくなります。

語呂合わせでまるごと覚える福祉六法の覚え方と年号リンク術

語呂の仕組みを丸裸に！6法への楽しいマッピング法

福祉六法の覚え方は、順番と内容を同時に結ぶのが近道です。王道の語呂は「自身の生活を知る老いた母」。各語を6法へ音と意味でマッピングします。順番は、生活保護法（1946）→児童福祉法（1947）→身体障害者福祉法（1949）→知的障害者福祉法（1960）→老人福祉法（1963）→母子及び父子並びに寡婦福祉法（1964）です。語呂の並びは「自（児童）・身（身体）・生活・知（知的）・老（老人）・母（母子）」の覚えやすさで人気ですが、年号順に答える問題では生活を先頭に置き換えると確実です。混同しやすい「知的」と「精神」は、現行名が知的障害者福祉法である点を強調して識別しましょう。保育士試験や社会福祉関連の並べ替え対策では、語呂→年号→対象者という三層リンクで短時間定着が可能です。

• 語呂キーワードに役割の一言を足す

• 年号順と語呂順を切り替えて使う

年号合わせもリズミカルに！語呂と数字をセットで記憶

年号は拍と語感で結ぶと忘れにくいです。戦後の流れを意識し、昭和の数字語呂でテンポ良く刻みます。例えば、生活保護法は「946で苦（く）しむ生活」、児童福祉法は「47で死なない児童」、身体障害者福祉法は「49でよく身体」、知的障害者福祉法は「60で知恵の輪」、老人福祉法は「63は無惨にしない」、母子及び父子並びに寡婦福祉法は「64は無視しない」とし、音の引っ掛かりを作ります。唱え方は「法名＋短句＋数字」の三拍子。声に出して1セット10秒、3セットを朝昼晩で回すと長期記憶に移行しやすいです。福祉六法順番覚え方はこの年号ビートで固定し、並べ替え問題の精度を上げましょう。

法律名	語呂の核	年号リンク
生活保護法	生活	1946＝苦しむ生活
児童福祉法	自（児童）	1947＝死なない児童
身体障害者福祉法	身	1949＝よく身体
知的障害者福祉法	知	1960＝知恵の輪
老人福祉法	老	1963＝無惨にしない
母子及び父子並びに寡婦福祉法	母	1964＝無視しない

補足として、社会福祉法（1950）は「50＝社会の輪」で関連づけると全体像が整理できます。

あなた仕様でOK！語呂の楽しい言い換え例集

語呂は自分の語感に最適化すると一気に定着します。定番の「自身の生活を知る老いた母」をベースに、言い換えで記憶の引き金を増やしましょう。音の強弱を付けやすい子音や、あなたの生活にある固有名詞を混ぜると効果的です。以下は教科書的意味を崩さずに回しやすい例です。試験直前は1つに統一し、本番で迷わない一本化を意識します。年号語呂と併用すれば、福祉六法覚え方年号の弱点も補えます。

• 「生活を守り、児童・身体・知る・老い・母」（年号順重視）

• 「自分の身と生活、知り老いた母」（短縮派向け）

• 「児身生知老母」（漢字一字法、カード化に最適）

• 「じ・しん・せい・ち・ろう・ぼ」（音の分解でリズム記憶）

補足として、福祉三法福祉六法覚え方の橋渡しは「生活・児童・身体」を先に固定してから拡張する流れがスムーズです。

語呂頼みは卒業！対象者や目的で迷わない一言プラス法

語呂だけだと内容が曖昧になりがちです。各法に対象者と目的の一言を添えて、条文レベルの骨子を押さえましょう。対象者のキーワードを太字で固定し、目的は「保護・自立・支援」など動詞中心で短く。年号とセットで唱えると、正誤問題や用語入替にも強くなります。福祉六法わかりやすく覚える狙いは、条文の趣旨を数語で言えることです。以下の順で音読し、最後に年号を付け足す四拍構成が実戦的です。

1. 生活保護法：困窮者を最低生活で保護（1946）
2. 児童福祉法：児童の健全育成を総合支援（1947）
3. 身体障害者福祉法：身体障害の自立支援（1949）
4. 知的障害者福祉法：知的障害の福祉サービス整備（1960）
5. 老人福祉法：高齢者の生活・健康支援（1963）
6. 母子及び父子並びに寡婦福祉法：ひとり親と寡婦の自立支援（1964）

この一言プラスで、福祉六法内容の全体像が立体化します。年号、順番、対象の三点セットで反復すれば、福祉六法の覚え方が安定します。

並び替えも楽勝！福祉六法の順番チャレンジトレーニング

ストップウォッチで身につく！シャッフル暗唱攻略法

並べ替えに強くなる近道は、語呂とスピード練習の組み合わせです。王道の語呂は「自身の生活を知る老母」で、児童→身体→生活保護→知的→老人→母子の順を一気に想起できます。ここにストップウォッチ練習を加え、シャッフル提示から30秒以内に正順へ口頭で整列できるかを毎回測定します。開始前に年号も同時想起を狙い46→47→49→60→63→64と唱えると定着が加速します。1セットは5問、出題カードは名称や対象者を混ぜてランダム化。タイムは記録し、ベスト更新を目標に周回すると誤反応が減少します。福祉六法覚え方は、速度と再現性が鍵です。保育士試験などの年号並び替えや引っかけ問題に備え、短時間高頻度で繰り返しましょう。

• 語呂＋年号同時想起で短期記憶から長期記憶へ橋渡し

• 30秒以内の暗唱を基準化して本番の時間感覚に慣れる

• ミス帳に躓いた法名と理由を1行で記録して翌日復習

補足として、音読は1秒間に2語程度のペースが覚えやすく、朝と夜で合計2セットが効果的です。

年号と現行名をミックス！引っかけ克服の特訓メニュー

試験は旧称や対象者で迷わせてきます。精神薄弱者福祉法（旧称）→知的障害者福祉法（現行）のような名称変遷や、制定年の昭和後半の3法に注意して復号力を鍛えます。次の対応表で、現行名・旧称・制定年・主対象を一括で確認し、あえてバラして出題する訓練を行います。語呂「自身の生活を知る老母」は順番想起の軸に使い、表で年号整合を瞬時に照合するのがコツです。福祉六法順番覚え方は語呂、年号は視覚化、名称は対比で固定します。最後に46・47・49・60・63・64の語尾だけを見て、名称を即答する逆引き練習で仕上げましょう。

現行名	旧称	制定年	主な対象
生活保護法	―	1946	生活困窮者
児童福祉法	―	1947	児童
身体障害者福祉法	―	1949	身体障害
知的障害者福祉法	精神薄弱者福祉法	1960	知的障害
老人福祉法	―	1963	高齢者
母子及び父子並びに寡婦福祉法	―	1964	ひとり親・寡婦

番号練習の例は次の通りです。見た瞬間に法名→年号、あるいは年号→法名の双方向で反応することを目指します。

1. 1949と出されたら身体障害者福祉法を即答
2. 老人福祉法と見たら1963を口に出す
3. 知的障害者福祉法を見たら旧称もセットで復唱
4. 1946→47→49→60→63→64を空書きしながら名称を連結

福祉六法の覚え方に深みをプラス！時代背景と制度の流れ

戦後社会と生活課題から生まれた福祉六法をストーリーで理解

戦後の日本は物資不足と失業で貧困が深刻化し、まず最低限度の生活を守るために生活保護法が整備されました。続いて、孤児や栄養不良などの問題に対応するため児童福祉法、戦傷や事故で生じた障害を支えるため身体障害者福祉法が制定され、基盤となる福祉三法が形づくられます。ここまでを物語として捉えると覚えやすく、序盤は「生きる土台の確保→子ども→障害」という順番です。覚えるコツは、語呂「自身の生活を知る老いた母」を時系列に重ねることです。具体的には「自=児童」「身=身体」「生活=生活保護」で三法にひもづけ、そこへ1960年代の拡充法を後段に追加します。福祉六法覚え方は年号と順番を同時に押さえると試験に強く、特に並べ替え問題に効果的です。

• ポイント

  • まず生活、その後に児童、次いで障害という課題の優先順を物語化
  • 語呂は順番のフック、年号は昭和の流れで補強

補足として、戦後直後は救貧と保護が中心で、制度は段階的に広がっていきます。

年	法律名	ねらい
1946	生活保護法	困窮者の最低生活の保障
1947	児童福祉法	児童の保護と健全育成
1949	身体障害者福祉法	身体障害者の自立支援
1960	知的障害者福祉法	知的障害者の福祉推進
1963	老人福祉法	高齢者の生活支援
1964	母子及び父子並びに寡婦福祉法	ひとり親などの自立支援

この表を見ながら語呂と結びつけると、福祉六法順番覚え方が定着します。

1960年代はなぜ高齢・母子支援が拡大した？因果関係で納得暗記

1950年代後半から産業構造が高度化し、都市への人口移動が進みます。家族の支えが相対的に弱まり、地域や家庭で担っていた介護や養育が制度化を必要とする局面を迎えました。そのため、1960年に知的障害者福祉法が整い、医療と教育、福祉の連携が進みます。続く1963年は高齢者の生活を支える老人福祉法で、在宅・施設の両面から支援を拡充。さらに1964年には母子及び父子並びに寡婦福祉法が整備され、経済成長の陰で表面化したひとり親家庭の課題に応えます。ここで覚え方の鍵は、語呂の後半「知る→老→母」を知的→老人→母子に対応させ、経済成長と家族機能の変化を因果で結ぶことです。年号は「60→63→64」と短い階段としてイメージし、福祉六法覚え方年号の仕上げに使いましょう。

1. 1960 知的障害者福祉法：専門支援の拡充
2. 1963 老人福祉法：高齢化の兆しへの制度対応
3. 1964 母子及び父子並びに寡婦福祉法：ひとり親の自立支援

この3段階を経済・家族・地域の変化と一緒に記憶すると、福祉三法福祉六法覚え方が自然と身につきます。

過去問とミニテストで仕上げる福祉六法の覚え方！ミスゼロ戦略

年号や順番でよくある間違いパターンを先回りでチェック

保育士試験や社会福祉の並べ替え問題は、近接年号が多く取り違えが頻発します。福祉六法の順番は「生活保護法（1946）→児童福祉法（1947）→身体障害者福祉法（1949）→知的障害者福祉法（1960）→老人福祉法（1963）→母子及び父子並びに寡婦福祉法（1964）」が正解です。語呂は「自身の生活を知る老母」で、語の対応を崩さないのがコツ。年号は「苦（46）・死なない（47）・よく（49）・知（60）・無惨（63）・無視（64）」のイメージで固定します。福祉三法は前半3つだけで、ここを六法と混同しないことが重要です。福祉六法覚え方年号を一体化し、まずは順番→年号→内容の順に積み上げると誤答を大幅に削減できます。

• 混同注意：福祉三法と福祉六法の境目を明確化

• 年号固定：46・47・49・60・63・64の並びを先に暗記

• 語呂整合：語呂の各語を法律名に必ず対応させる

福祉六法順番覚え方は、語呂と年号の二重ロックで定着させると安定します。

法律名	制定年	語呂ヒント
生活保護法	1946	苦（46）しむ生活を保護
児童福祉法	1947	47で死なない児童
身体障害者福祉法	1949	よく（49）身体を守る
知的障害者福祉法	1960	知（60）で覚える
老人福祉法	1963	無惨（63）を防ぐ
母子及び父子並びに寡婦福祉法	1964	無視（64）しない

テーブルで年号の距離感を可視化し、近接年の入れ替わりミスを予防します。

3問ドリル＋復習サイクルで得点力を底上げ！

短時間で伸びる人は少量高頻度の反復が上手です。まずは毎セット3問のミニテストを用意し、順番・年号・正誤を1問ずつ配置。3分で解いて1分で見直すサイクルを1日3回回します。誤答は強調マーカーで可視化し、翌セットで同型問題を必ず再出題。語呂合わせは「自身の生活を知る老母」を声に出し、順番→年号→内容の順で確認します。過去問は年度を分散させ、近い設問形式を集中的に解くと効率が上がります。福祉六法覚え方語呂合わせと年号のイメージを同時に唱えることで、試験本番の即答スピードが向上します。

1. 語呂を音読して順番を復元
2. 6法の年号を空書きで再現
3. 3問ミニテストを3分で実施
4. 誤答を1分で分析し語呂に紐付け
5. 同型を翌セットの1問目に再配置

短いループを回すほど、取り違えが消えて得点が安定します。

正誤式＆選択式を使い分けてスピードも自信も両立

本番形式に近づけるには、正誤式で判断力、選択式で瞬発力を鍛えるのが有効です。正誤式は「年号が±1年」「順番が1つずれ」などのひっかけ耐性を養い、選択式は「最初に制定された法はどれか」のような即答訓練に最適です。前半は正誤式でゆっくり精度を高め、後半は選択式で制限時間内の処理能力を上げます。福祉六法わかりやすく覚えるために、問題を解く前に必ず語呂と年号を10秒で唱和し、脳内の参照テーブルを呼び起こしましょう。福祉六法年表の並びを思い浮かべながら解答すると、迷いが減り合格ラインに直結します。

よくある質問でさらに安心！福祉六法の覚え方の悩みを解決

年号先取り？語呂から始める？ベストな覚え方スタート法

最短で覚えるなら、自分の学び方タイプを見極めるのが近道です。視覚優位の人は、年表で戦後からの流れを一望し、生活保護法（1946）→児童福祉法（1947）→身体障害者福祉法（1949）→知的障害者福祉法（1960）→老人福祉法（1963）→母子及び父子並びに寡婦福祉法（1964）の順を線でつなぐ方法が合います。聴覚・言語優位なら、語呂「自身の生活を知る老いた母」を声に出し、順番を先に固定してから年号のミニ語呂（47は“死なない”、49は“よく”など）で上書きしましょう。手を動かすのが得意なら、カードに法律名と年号を分けて書き、1分シャッフル→30秒復元の反復で記憶をロックします。試験直前は、並べ替え問題に的を絞り、語呂で順番、年号は誤差の出やすい60・63・64を重点確認すると取りこぼしを防げます。

• タイプ別入口を決めると迷いが消えて集中できます。

• 語呂→順番→年号の三段階で積み上げると安定します。

• 1分シャッフル学習は通学時間にも最適です。

上のポイントを押さえると、福祉六法 覚え方の最初のハードルが下がり、復習効率が一気に上がります。

福祉六法の現行名をスッキリ整理！旧称とのラベル付けテク

名称変更に強くなるコツは、旧称と現行名を対で覚えるラベリングです。カードやノートで旧称を左、現行名を右に置き、変更点を太字で可視化します。特に頻出は「精神薄弱者福祉法→知的障害者福祉法」で、試験では旧称が問われる場合もあります。以下で要点をコンパクトに整理します。

分類	旧称（制定時）	現行名	覚え方メモ
貧困	生活保護法	生活保護法	名称は大きな変更なし
児童	児童福祉法	児童福祉法	名称は継続
障害（身体）	身体障害者福祉法	身体障害者福祉法	名称は継続
障害（知的）	精神薄弱者福祉法	知的障害者福祉法	旧→新の転換が頻出
高齢	老人福祉法	老人福祉法	名称は継続
家庭	母子及び寡婦福祉法	母子及び父子並びに寡婦福祉法	父子追加を強調

変更のインパクトが大きい箇所ほど、色ペンや太字で差を強調しましょう。福祉六法 覚え方では、語呂で順番を固めた後に、このラベリングで細部を上乗せすると、年号・順番・名称の三点が噛み合い、並べ替えや用語穴埋めへの対応力が安定します。

比較で納得！語呂重視・理解重視どちらにも効く福祉六法の覚え方＆現行名の見分けワザ

音でゴロっと記憶？じっくり意味で定着？2タイプ語呂比べ

「福祉六法の覚え方」は、音で一気に刻む方法と、意味で腹落ちさせる方法の両輪が効きます。まず音重視は、順番を自身の生活を知る老いた母で記憶します。対応は、自＝児童福祉法（1947）／身＝身体障害者福祉法（1949）／生活＝生活保護法（1946）／知る＝知的障害者福祉法（1960）／老＝老人福祉法（1963）／母＝母子及び父子並びに寡婦福祉法（1964）。年号は、46苦しむ生活／47死なない児童／49よく動く身体／60知恵の輪／63無惨はしない／64無視しない母子の語呂で上乗せします。意味重視は時代背景を軸に、戦後の最低生活保障、児童保護、障害者支援が福祉三法として先行し、その後の高齢化と母子家庭の課題で三法が加わり六法へ拡張、という社会の流れで理解します。保育士や社会福祉の試験では、並べ替えと年号の正誤が頻出なので、音で順番、意味で理由、年号で確定の三段ロックが効果的です。

• 音重視・意味重視をハッキリ自覚して覚え方を選ぶ

まぎらわしい用語も一刀両断！現場で役立つ使い分け整理術

試験と現場で混同しやすいのは、法律名の旧称と現行名、および支援対象の家族形態です。要点は、旧称「精神薄弱者福祉法」は現行の知的障害者福祉法に読み替えること、母子のみならず父子も対象に含む点を明確にすることです。さらに、六法の制定順と年号を固定すると用語の位置づけがブレません。下の表で名称・対象・制定年をひと目で整理し、用語を運用レベルで区別しましょう。

法律名（現行）	主要対象	昭和/西暦	ポイント
生活保護法	生活困窮者	昭和21/1946	最低生活の保障
児童福祉法	児童・家庭	昭和22/1947	児童の健全育成
身体障害者福祉法	身体障害	昭和24/1949	自立支援と更生
知的障害者福祉法	知的障害	昭和35/1960	旧称に注意
老人福祉法	高齢者	昭和38/1963	施設・在宅の整備
母子及び父子並びに寡婦福祉法	ひとり親・寡婦	昭和39/1964	父子も対象

補足として、福祉三法福祉六法覚え方の流れを意識すると定義のブレを防げます。名称の微差に惑わされず、対象と目的で素早く判断しましょう。

今日から始める福祉六法の覚え方！実践派の学習ルーティン

読んで書いて記憶に定着！音読＆書き取りW活用メソッド

試験直前でも効く王道の「音読×書き取り」で、福祉六法の順番と年号を素早く定着させます。まずは語呂合わせを活用しましょう。定番は「自身の生活を知る老いた母」で、児童福祉法、身体障害者福祉法、生活保護法、知的障害者福祉法、老人福祉法、母子及び父子並びに寡婦福祉法の流れを一気に想起できます。声に出すとワーキングメモリが動き、書くと運動記憶が補強されるため、重ねるほど忘れにくくなります。さらに年号の短い語呂も併用すると強力です。例えば1946は生活保護法、1947は児童福祉法、1949は身体障害者福祉法、1960は知的障害者福祉法、1963は老人福祉法、1964は母子及び父子並びに寡婦福祉法という形で、声に出しながら手で書くのがポイントです。仕上げに自分の名前を使って一行ストーリー化すると想起スピードが上がります。

• 音読は3回1セットで拍を刻みつつテンポ良く進めます

• 書き取りは1法につき2行、法名と年号を必ずセットで書きます

• 語呂→正式名称→年号の順で復唱すると取り違えを防げます

短時間の反復でも効果が出やすく、暗記の初速づくりに最適です。

フラッシュカード×タイムラインでスピード＆正確性を両立

仕上げは「速さを測るフラッシュカード」と「誤りを潰す年表」の二刀流です。カードは片面に法名、裏面に制定年（昭和期の西暦）と要点を記載し、5秒以内に答える基準で回します。取り違えが出やすいのは生活保護法と児童福祉法の位置、そして1960年代の知的→老人→母子の並びです。年表は横一列のタイムラインで、戦後から1960年代へ流れる社会の変化に沿って配置すると、福祉三法から福祉六法への拡張が視覚で腑に落ちます。福祉六法 覚え方の最終段では、速答力と整合性の両方を満たすことが得点直結のカギです。

年	法律名	着眼点
1946	生活保護法	最低限度の生活の保障
1947	児童福祉法	児童の保護と健全育成
1949	身体障害者福祉法	自立支援と更生援助
1960	知的障害者福祉法	旧精神薄弱者福祉法の流れ
1963	老人福祉法	高齢者福祉の整備
1964	母子及び父子並びに寡婦福祉法	ひとり親家庭の支援

• 誤答カードに印を付けることで弱点を可視化できます

• 年表は壁に貼ると視界トリガーになり、自然と反復回数が増えます

カードで瞬発力、年表で正確性を担保し、並べ替え問題への対応力を高めます。