神経多様性を尊重した個別化療育メソッド
ブロッサムジュニア相模原上溝教室では、神経多様性（ニューロダイバーシティ）の概念を支援哲学の中核に据え、お子様一人ひとりの認知特性と学習スタイルの独自性を積極的に評価・尊重した個別化療育メソッドを実践しています。発達神経科学の最新研究成果を活用し、お子様の脳機能ネットワークの特徴を多次元的に分析することで、従来の標準化されたアプローチを超えた真にパーソナライズされた支援戦略を構築しており、お子様の内発的動機と自己効力感の向上を重視した療育環境を創出しています。
感覚処理特性の詳細な評価に基づく感覚統合療法では、お子様固有の感覚プロファイルに適合した刺激調整を行い、運動療法においては運動学習の個人差を考慮した段階的スキル習得プログラムを展開しています。音楽療法では聴覚処理の特性を活かした言語・認知機能の促進を図り、言語聴覚士による専門支援では、お子様のコミュニケーション様式の多様性を尊重しながら表現力と理解力の拡充を目指した包括的アプローチを実施しています。
創造的思考力を育むトランスディシプリナリー教育
当教室の教育プログラムは、芸術・科学・技術・工学・数学の境界を越えたトランスディシプリナリーな学習体験を通じて、お子様の創造的思考力とイノベーション創出能力の基盤形成を目指しています。プログラミング教育では論理的思考力の育成にとどまらず、アート的表現とテクノロジーを融合させたクリエイティブコーディングを導入し、お子様の美的感性と論理的推論能力の統合的発達を促進しており、デザイン思考プロセスを体験的に学習することで問題解決への多角的アプローチ能力を養成しています。
季節の変化を感じる創作活動では、自然科学的観察力と芸術的表現力の相互作用を重視し、お子様の感性と知性の調和的成長を支援しています。集団での協働プロジェクトでは、異なる能力と特性を持つお子様たちが互いの強みを活かしながら共通の目標に向かって取り組む経験を提供し、多様性の価値を実感しながら社会的スキルとリーダーシップ能力の萌芽を育んでいます。
家族のエンパワーメントと成長支援生態系
ブロッサムジュニア相模原上溝教室における家族支援は、家族全体をひとつの学習共同体として捉え、保護者様の療育専門性向上と家族システムの成長を促進するエンパワーメントモデルを採用しています。保護者様への療育技法指導と心理的サポートを通じて、家庭環境における療育的関わりの質を向上させ、お子様の学習成果の般化と日常生活への定着を効果的に促進しており、親子の愛着関係強化と家族絆の深化を重視した支援アプローチを展開しています。
家族のライフストーリーと価値観を尊重した個別家族支援計画では、短期目標から長期ビジョンまで段階的な成長プロセスを設定し、家族全体の適応力向上とレジリエンス強化を包括的にサポートしています。定期的な家族カンファレンスでは、お子様の成長の軌跡を振り返りながら次なる挑戦への意欲を共有し、困難な局面においても希望を持ち続けることができる家族文化の醸成に努め、お子様を中心とした温かな成長支援生態系を構築しています。
持続可能な地域共生社会の礎づくり
相模原市中央区上溝に根ざした当教室は、持続可能な地域共生社会の実現に向けて、多世代・多文化・多様性を包摂する包括的コミュニティづくりの礎となる活動を展開しています。地域の教育機関・医療機関・福祉機関・行政機関との有機的連携により構築された支援ネットワークでは、お子様の成長段階に応じたシームレスな移行支援を実現し、生涯にわたる発達支援の継続性を保証する体制を整備しており、地域全体でお子様たちの可能性を最大限に引き出す協働システムを確立しています。
バリアフリーを超えたユニバーサルデザインによる施設環境と、多様なニーズに対応する柔軟なサービス提供により、すべてのお子様とご家族様が安心して利用できる療育環境を実現しています。地域住民との交流促進と相互理解の深化を目指した啓発活動を継続的に実施し、発達の多様性を豊かさとして受け入れる地域文化の醸成に貢献することで、上溝地域が真のインクルーシブコミュニティとして発展し、すべてのお子様たちが自分らしく輝ける未来社会の創造に向けて歩み続けています。
